HAPPY HOLIDAYS!!!

Rematou o curso! Quero agradecer a todos o voso traballo dende casa  e desexo que desfrutes moitísimo destas vacacións. 

Déixovos, a modo de recoñecemento por todo o voso esforzo neste curso tan complicado, uns certificados que vos fago chegar de maneira virtual. Espero que vos gusten.

Ata setembro!! 😘❤

Tarta de piña, por Diego Souto

Diego mandóunos unha receta deliciosa!!! Deixo aquí o documento ( premede na foto) para que a fagades na casa. Ten unha pinta espectacular, grazas Diego!!!

SHARK IN THE PARK (1º, 2º, 3º)

Boas a todos!

Hoxe deixo este conto súper chulo para todos. Espero que vos guste!

ONE TO TEN AND BACK AGAIN

Bos días, hoxe temos un conto para aprender a contar ata 10 e despois...ao revés! Espero que vos guste!

Ao rematar podes repasar os números aquí abaixo. Primero preme no simboliño do altavoz e despois arrastra o número que escoitaches a casiña correspondente. 

Numbers 1-10 (listening), una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

Por último, tedes unha canción para aprender e cantar nestes días de chuvia " Rain, rain, go away!"

STORY TIME : ALICE IN WONDERLAND

Hoxe deixo uha lectura , adaptada para os mais pequenos, de "Alice in Wonderland" " Alicia no país das marabillas". Tamén tedes unha canción moi chula  e uns exercicios interactivos.

STORY

SONG . Let´s have a tea party!

Fichas interactivas

Characters Alice in Wonderland, una ficha interactiva de teacherisabelnunez
liveworksheets.com

Alice, una ficha interactiva de teacherisabelnunez
liveworksheets.com

XOGOS PARA REPASAR AS COMIDAS E O VERBO LIKE

Para xogar premede na imaxe que vos levará ao xogo. Unha vez alí tirade o dado, clickade sobre él, escoita a palabra e seleccionade a resposta correcta.

 DIFICIL!!!

Mais arte!

Diego y Grecia nos mandan estas chulísimas  composiciones.

"El nido de mis canarios", de Diego

Grecia

XOGO PARA 2º E 3º

Neste xogo tedes que mirar a foto que vos aparece  durante uns segundos e memorizar todo o que vedes. Non podedes estar máis de 30 segundo así que, se podedes, poñédevos o reloxo. Cando esteades listos premede no cadriño "ARE YOU READY" e teredes dúas preguntas para cada imaxe. 

GOOD LUCK!

BLUE HAT, GREEN HAT

Boas a tod@s, hoxe temos un conto  súper chulo para repasar as cores e aprender as prendas de roupa. Tamén mando unha canción, un xogo para facer no ordenador e unhas fichas interactivas para repasar o vocabulario do libro.

1.- VEMOS O CONTO

2.- ESCOITAMOS A CANCIÓN e tratamos de facer os xestos imaxinando que nos poñemos a roupa que vai nomeando.

3. XOGAMOS!

Este xogo é para vestir a Teddy. Tedes que premer na imaxe e iredes á páxina web. Unha vez alí, escollede o osiño, esto facédelo dándolle as frechiñas dos lados. Tedes que escoller un HAT ( sombreiro), a TOP ( unha partede arriba), A BOTTOM ( unha parte de abaixo) , SHOES (zapatos) e un accesorio. Ao final veredes como queda vestido o vodo TEDDY  e tamén podedes imprimilo. 

4. TRABALLAMOS. Por último facemos uns exercicios interactivos de escoitar e unir. 

Ao rematar de facelas dádelle a " Comprobar respuestas" para saber como o fixechedes.

Blue hat green hat INFANTIL, una ficha interactiva de teacherisabelnunez
liveworksheets.com

E un pouquiño mais difícil para os de 5 anos. Premede no cadriño coas palabras en inglés para escoitar a pronunciación. PEGADE BEN A ESQUINA SUPERIOR ESQUERDA AO RECADRO PARA QUE ENGANCHE A IMAXE.

Blue hat green hat, una ficha interactiva de teacherisabelnunez
liveworksheets.com

PLAY AND JUMP !!

Esta semana , a punto de rematar o curso, imos facer algo sinxelo e con movemento. 

1.- Vemos o vídeo. Escoitamos atentamente e facemos as accións que nos di Steve. Póñovos tamén a canción de "Walking, walking" que xa coñecedes e fixemos na clase.

Song

2. Agora podedes xogar a un xogo : SIMON SAYS...

Poño aquí un vídeo para que vos axude. Lembrade que si di :'Simon says' facedes a acción se non o di non vos movedes

3. Se  podedes , imprimide o dado con accións que tedes no DRIVE. Xogade con alguén. Gaña o primeiro en completar todas as accións. Tess que repetir a acción que vos saia 5 veces. Contade en inglés! 

Beautiful Bookmarks!!

Lucía 4A

Anaïs

IRIA

SARA 

BRUNO

MATEO VERDES

UXÍA

Collages

Anaïs mándanos estas preciosas composicións con elementos da natureza. Thanks!!

Recipe By Grecia

Hoxe cociña Grecia e mándanos esta receta para facer unha milanesa delicious!! Premede na imaxe pata acceder ao documento con instrucións paso a paso. Thank you Grecia!

ATA PRONTO DANI!

A nosa auxiliar de conversación marchou esta semana para casa así que lle preparamos esta sorpresiña para agradecerlle o seu traballo no Eduardo Pondal e que se lembre de nós.

 Thank you Dani, we will miss you!! 

No caso de que non vos cargue subinno a Youtube, inda que perde un pouqiño de calidade na imaxe.

BROWN BEAR, BROWN BEAR

Boas a tod@s! Hoxe temos novo conto para infantil. 

Mirade a historía e escoitade a canción . Mais abaixo deixo recursos interactivos para repasar o vocabulario do libro. Bo fin de semana! 

Storybook

Song

Puzzle interactivo

Brown bear, una ficha interactiva de teacherisabelnunez
liveworksheets.com

Outros exercicios interactivos

Brown bear, Brown bear, What do you see?, an interactive worksheet by micorralespe
liveworksheets.com

Brown bear, Brown bear, What colour do you see?, an interactive worksheet by micorralespe
liveworksheets.com

Ficha para imprimir e colorear

Bookmarks

Laura, Sara, Inés Vega, Mario y Teo nos han mandado estos bookmarks súper chulos.

Laura

Sara

Inés

Mario y Teo

EMOTIONS (1º E 2º)

Ola chic@s! esta semana repasamos as emocións e estados de ánimos.

1º Este vídeo poden velo tanto 1º como 2º, é moi sinxeliño, escoitade ben. 

2º esta canción está maís indicada para os mais peques

3. Xogamos aos xogo  das emocións.

Tedes as instrucións no documento do DRIVE. Deixo aquí a foto para que o localicedes.

4. E traballamos...

Para 1°... preme na opción correcta.

FEEELINGS ESCUELA NORMAL 3º A , an interactive worksheet by AMANDAjujuy
liveworksheets.com

 Para  2º ... un traballiño cun pouquiño mais de nivel. Os de primeiro poden probar a facelas!

1. Preme sobre a palabra que se corresponde coa imaxe ou frase.
 

Feelings - Read and choose, una ficha interactiva de MeritESLResources
liveworksheets.com

E outra ....

Feelings - Read and choose, una ficha interactiva de MeritESLResources
liveworksheets.com

2. Xogo. Preme na imaxe. No xogo tes que arrastrar as palabras.

5. Para 1°e 2° . Se tedes a opción de imprimir ou debuxar na tablet ou móbil podedes facer a ficha que tedes no Drive.

Os primeros bookmarks! Sooo cute!

Que bonitos quedaron!!!😍😍😍

Alejandra 3°A

Joel 3°B

Saray 4°B

Xoel 4°B

Eva 4°A

PAPER CORNER BOOKMARKS -MARCAPÁXINAS DE PAPEL

Esta semana imos facer un marcapáxinas de papel pero ides ser vós os que  decidades como decoralo. Deixo varios vídeos. 

No primeiro tedes todo o proceso para doblar o papel de maneira que quede cadrado e poida enganchar nunha esquina do libro. 

Despois, unha vez sabedes doblalo, mirade os vídeos que vos poño para escoller que animaliño facer. Ou se queredes podedes decoralo como vos queirades para crear a figura que máis vos guste. 

Podedes mandarme foto do voso traballo a teacherisabelnunez@gmail.com

1.- PARA DOBLAR O PAPEL.

Para facer distintos animais.

E déixovos fotos con exemplos para que vos inspiredes.

Describing people (3º)

Esta semana traballaremos a descripción física de persoas. Esta entrada ten varias partes polo que podes organizalas para facelas en varios días. Trasbfacer todos os pasos tedes unha TAREFA FINAL que me enviaredes ao mail. Imos aló!

Comezaremos con adxectivos moi sinxelos e co uso do verbo TO BE, que xa traballamos. Despois repasaremomos o verbo ter/ verb TO HAVE ( para dicir, "Teño os ollos verdes, el ten o pelo negro, ela ten gafas...) Só traballaremos cos pronomes persoais:

              I (eu) , HE ( el) SHE (ela). 

Tamén aprenderemos vocabulario para describir para facer descripcións mais completas.

 

 

1.- Aprendemos adxectivos básicos.

                                           Escoita primeiro a pronunciación destes adxectivos. 

Describing People (Audio Dictionary), an interactive worksheet by Bilgeceingilizce
liveworksheets.com

    Agora le ben a primeira ficha do seguinte arquivo e completa a segunda. Tes que arrastrar as palabras para completar as frases.

DESCRIPTIONS, una ficha interactiva de teacherisabelnunez
liveworksheets.com

2.- Aprendemos a describir o cabelo e os ollos.

Mira este vídeo primeiro. Despois as fichas de apoio que vos poño  para axudarvos a aprender o vocabulario. A primeira e unha imaxe, a segunda e un audio dictionary.

Para describir o cabelo...

Para describir cabelo e ollos. Nesta ficha podes oir a pronunciaciación.Preme sobre a palabra.

Describing People Hair Eyes(Audio Dictionary), an interactive worksheet by Bilgeceingilizce
liveworksheets.com

E por último, para poder formar unha frase e describir a alguen temos que sabes usar , ademais do verbo TO BE o verbo TO HAVE. 

 Nesta foto tes o verbo to HAVE ( verbo TER). 

Tedes a forma longa ( have got) e a curta  ( ...´ve got)

3. Comprobamos o que sabemos coas fichas.

Ficha 1: Nesta ficha tes que ler a descripción e premer naquela que se corresponda coa imaxe. 

Hair and eyes description, una ficha interactiva de manilamultilingual

liveworksheets.com

Ficha 2: Le as descripcións e une.

Descriptions, una ficha interactiva de teacherisabelnunez
liveworksheets.com

4.- Por último imos escoitar unha pequena historia a ver se entendemos todo.

TAREFA 

Collede unha foto vosa, pegádea nun folio ou , se a tedes no ordenador ou móvil, nun documento de word. Facede unha descripción vosa. Se alguén se anima pode facer un vídeo léndoa!

Como a descripción é sobre vós mesmos tedes que usar: 

I am...

I have...

Se estades na foto con alguén describídeo tamén. Lembra se é un chico HE, se é unha chica SHE, se é un animal IT. Eu fíxeno coa miña mascota. 

Mira o exemplo: